Clima escolar: ¿Cómo amenaza el cambio la educación?

BANGKOK: El calor récord del mes pasado llevó a los gobiernos asiáticos a cerrar escuelas. Es una nueva evidencia de que el cambio climático está amenazando la educación de los niños. cuantos millones La llegada de las lluvias estacionales ha traído alivio a algunas partes de la región. Pero los expertos advierten que persisten problemas más amplios. Y muchos países aún no están preparados para hacer frente a los impactos del cambio climático en la educación. Asia se está calentando más rápido que el promedio mundial. Y el cambio climático está provocando olas de calor más frecuentes, más largas y más graves. Pero el calor no es el único desafío. Una atmósfera más cálida retiene más humedad. Esto puede provocar fuertes lluvias e inundaciones. Leer de nuevo: Cierran escuelas La advertencia se emitió mientras Asia se sofoca debido a una ola de calor extrema. Esto puede dañar la escuela o hacer que quede inactiva mientras se utiliza como refugio. El clima cálido también puede provocar incendios forestales y un aumento vertiginoso de la contaminación del aire. Esto ha provocado el cierre de escuelas en todas partes, desde la India hasta Australia. “La crisis climática ya es una realidad para los niños en Asia Oriental y el Pacífico”, advirtió el año pasado la agencia de las Naciones Unidas para la infancia, UNICEF, como lo demuestra Mohua Akhter Noor, de 13 años. Estaba sofocado en una casa de una sola habitación en Dhaka. ciudad capital de bangladesh Después de que su escuela cerró La electricidad intermitente significaba que no podía depender de los ventiladores para enfriar su pequeña casa. «El calor era insoportable», dijo a la AFP el mes pasado. “Nuestra escuela está cerrada. Pero no puedo estudiar en casa” – el más afectado: abril marca el undécimo mes consecutivo de calentamiento global. Y el patrón es claro en Bangladesh, dijo Shuman Sengupta, director nacional de la ONG Save the Children. Los períodos de altas temperaturas también son mucho más largos”, explica a la AFP. “Antes, sólo algunas zonas padecían estas olas de calor. Pero ahora la cobertura en el país es mucho mayor”, añadió. Las escuelas de toda Asia están mal preparadas para hacer frente a los crecientes impactos del cambio climático. Las escuelas urbanas de Bangladesh pueden ser sólidas. Pero a menudo hay demasiada gente. Y hay poca ventilación, dijo Sengupta LEA TAMBIÉN: Muchos peces mueren en Vietnam mientras la ola de calor azota el sudeste asiático. en áreas rurales Un techo de chapa ondulada puede convertir un aula en un horno. Y la electricidad para los aficionados no era fiable. en Bangladesh y en otros lugares Los estudiantes suelen caminar largas distancias hacia y desde la escuela. que puede estar en riesgo de sufrir un golpe de calor Pero el cierre de escuelas tiene consecuencias nefastas. «Esto es especialmente cierto para los niños de comunidades pobres y vulnerables que no tienen acceso a recursos como computadoras, Internet y libros», dijo Salva Alerani, experto regional en salud de UNICEF para Asia Oriental y el Pacífico. «Es menos probable que haya mejores condiciones en casa para protegerlos durante las olas de calor». y cerrar escuelas hace que los niños Existe un alto riesgo de trabajo infantil. matrimonio infantil E incluso en el caso de la trata de personas, dice Sengupta – «despierta» – el cambio climático también amenaza indirectamente el aprendizaje. Una investigación de UNICEF en Myanmar ha descubierto que la escasez de cultivos causada por el aumento de las temperaturas y las lluvias impredecibles están obligando a las familias a sacar a los niños de la escuela para ayudar con el trabajo. o porque ya no pueden pagar las tarifas. Algunos países ricos de la región han tomado medidas para proteger la educación de los niños. Ante un clima cambiante, en Japón menos de la mitad de las escuelas públicas tenían aire acondicionado en 2018, pero esa cifra aumentó a más del 95 por ciento en 2022 después de una serie de olas de calor. Sin embargo, algunos impactos no pueden aliviarse. . Incluso en los países desarrollados LEA TAMBIÉN: ‘Combustible en lugar de agua’: La ola de calor crea miseria para los desplazados internos en Myanmar Las autoridades australianas han cerrado escuelas varias veces debido a los incendios forestales. Y las investigaciones han encontrado un impacto a largo plazo en el aprendizaje entre los estudiantes de las comunidades más afectadas. Los países en desarrollo de la región necesitan ayuda para invertir en mejoras de infraestructura, dijo Sengupta, pero la única solución real a la crisis radica en atacar la raíz del problema: el cambio climático. “Es realmente importante que los gobiernos y los responsables de las políticas se den cuenta de esto”, afirmó. “La crisis climática es una crisis de niños. Los adultos son la causa de la crisis. Pero son los niños los más afectados”.