El impacto de la educación en la mortalidad – Economista sanitario

Tiene sentido que las personas más educadas tengan una tasa de mortalidad más baja. Una mejor educación puede mejorar la alfabetización sanitaria. Una mayor educación puede conducir a mayores ingresos y mayores beneficios de salud para los empleados. (Con un mejor seguro.) Sin embargo, vivir en una comunidad con personas más educadas afecta la mortalidad independientemente de si la familia de una persona tiene o no más educación. Según el documento de trabajo del NBER, Bor et al (2024), la respuesta es «sí». Los autores utilizaron una variedad de conjuntos de datos para llegar a esta conclusión. Incluye datos de defunción del Centro Nacional de Estadísticas de Salud (NCHS) Estadísticas Vitales; y datos de logros educativos por condado del Censo Decenal de EE. UU. y la Encuesta sobre la Comunidad Estadounidense. Al utilizar esta información Encontraron lo siguiente: Primero, los investigadores evaluaron la hipótesis de que esta relación refleja que personas más sanas se mudan desproporcionadamente a áreas más educadas. Rechazaron esta hipótesis. Demostraron que los patrones de migración eran similares: las personas estaban más sanas y más enfermas. En segundo lugar, examinaron las diferencias en los comportamientos perjudiciales para la salud entre áreas con residentes más educados. Se centraron en dos importantes factores de riesgo conductuales: el tabaquismo y la obesidad. Casi el 60 por ciento de la asociación entre la educación local y la salud se explica por las diferencias en el tabaquismo y la obesidad. Los adultos en áreas con niveles más altos de educación tienen más probabilidades de ser obesos. Menos probabilidades de empezar a fumar y tienen más probabilidades de dejar de fumar entre los 30 y 40 años que los adultos con el mismo nivel educativo en zonas menos educadas. Los investigadores confirmaron diferencias locales en actitudes, creencias, normas sociales y políticas como la prohibición de fumar en el lugar de trabajo. como un posible mecanismo para estos patrones. Finalmente, exploran el papel de los servicios locales en comunidades más educadas. incluyendo menos contaminación reducción del crimen Tarifas más altas y atención médica de calidad. Concluyen que estos servicios locales median la relación entre educación y salud. Pero esto explica no más del 17 por ciento de la relación. Aunque reconocieron que había muchos factores ambientales que no estaban medidos en sus datos. Pero sostienen que los factores ambientales observados desempeñan un papel menor que los factores de riesgo conductuales a la hora de explicar esta notable asociación. https://www.nber.org/bh/20242/why-do-more-educated-communities-have-better-health-outcomes El artículo completo está aquí; Un resumen del Boletín de Salud del NBER está aquí.

You May Also Like

More From Author

+ There are no comments

Add yours